Aide-soignant(e)

Les informations de profil figurent dans le descriptif du poste.

I / - MISSION PRINCIPALE

Aide-soignant

Participer à la prise en charge globale des patients hospitalisés en réanimation Le rôle de l'aide-soignante s'inscrit dans l'approche globale de la personne.
Elle participe en collaboration avec l'IDE et sous sa responsabilité à des soins relevant du rôle propre de l'exercice infirmier dès lors qu'elle en a reçu la formation.

II / - ACTIVITES PRINCIPALES

Missions :
- Assurer les soins d'hygiène et de confort du malade.
- Collaborer dans la surveillance du patient dans la limite de ses compétences.
- Etablir une relation d'écoute avec le patient et la famille
- Participer à l'alimentation des patients
- Participer à l'encadrement des élèves aide soignants et élèves BEP sanitaire et social
- Participer aux transmissions écrites et orales inter équipe
- Assurer l'hygiène de l'environnement des patients, des chambres , du poste de soins et des utilités
- Assurer la décontamination, la désinfection, la stérilisation des matériels
- Approvisionner les postes de soins et réserves
- Nettoyer et entretenir le matériel à usages multiples avant rangement.

III / - ACTIVITES SPECIFIQUES

- Travail en binôme avec les infirmières
- Savoir identifier l'urgence y faire face et signaler tout incident à l'infirmière
- Assurer les soins et l'accueil des patients en coordination avec l'infirmière.
- Assurer l'accueil des familles.

IV / - RELATIONS HIERARCHIQUES

- N+1 : Cadre de Santé du Service
- N+2 : Cadre supérieur de Santé
- N+3 : Directeur des Soins
- Direction de Rattachement : Direction des Soins

V / - RELATIONS FONCTIONNELLES LES PLUS FREQUENTES :

- Services prestataires et logistiques dans l'institution pour assurer le fonctionnement des unités de soins.
VI / - SAVOIR FAIRE REQUIS

QUALITES REQUISES

Connaissances théoriques :
- Maîtrise des techniques relevant de ses compétences.
- Connaissances des principes d'hygiène et d'ergonomie
- Respect de l'autre, de la hiérarchie, et du secret professionnel
- Ponctualité, discrétion, disponibilité, capacité à rendre compte
- Esprit d'équipe et dynamisme.

Aptitudes techniques
- Rigueur : respect des règles d'hygiène, des protocoles,
- Capacité à s'adapter aux diverses situations : urgence, semi-urgence et à gérer les priorités en termes d'organisation,
- Capacité à réaliser tous les soins pratiques en hospitalisation et à se remettre à jour,
- Dextérité et rapidité dans la réalisation des soins,
- Capacités à assurer la maintenance du matériel, la décontamination et à assurer la gestion des stocks en ce qui concerne les dispositifs médicaux non stériles,

Aptitudes relationnelles
- Esprit d'ouverture et de tolérance : écoute, aide et accompagnement,
- Disponibilité,
- Discrétion et respect du secret professionnel,
- Capacité à s'adapter aux différents publics concernés,
- Capacité à travailler avec tous les collaborateurs et intervenants, et à développer un esprit d'équipe et une ambiance agréable,
- Capacité a bien assurer les transmissions écrites et orales conditionnant une bonne circulation de l'information,
- Esprit d'initiative et de créativité,
- Calme et maitrise de soi.

Aptitudes pédagogiques
- Capacité à encadrer les étudiants et les stagiaires,
- Capacité à donner des conseils : prévention des risques infectieux, postures à adapter, hygiène de vie dans les maladies chroniques,
- Capacité à assurer des enseignements.

Aptitudes au changement et volonté de progresser
- Formation continue,
- Réactualisation des connaissances,
- Capacité à se remettre en question,
- Faire preuve d'une attitude ouverte et constructive,
- Faire preuve de solidarité,
- Participer à la vie du service et de l'institution.

VIII / - CONDITIONS PARTICULIERES D'EXERCICE DU POSTE

Port de tenues vestimentaires spécifiques adaptées au poste de travail
Travail jour

IX / - PREREQUIS INDISPENSABLES POUR L'EXERCER

DPAS ou CAFAS