Formateur en techniques, management et pédagogie des soins IFMS

Les informations de profil figurent dans le descriptif du poste.

L'ÉTABLISSEMENT :
Qui sommes-nous ?
Né de la fusion de deux établissements et ouvert en 2017, l'Hôpital Nord Franche-Comté est un établissement moderne et récent.
L'ensemble des sites est doté d'équipements à la pointe de la technologie qui vous permettront d'exceller dans votre spécialité.
Situé en Franche-Comté, il est proche de la frontière Suisse et de l'Allemagne et est desservi par l'aéroport de Bâle et une gare TGV.
Notre établissement propose un environnement de travail ressourçant et verdoyant au sein d'un patrimoine culturel et gastronomique riche.
Nos avantages :
- Crèche dédiée à l'établissement
- CGOS + Amicale du personnel
- Self d'entreprise
- Association sportive
- Évènements festifs
- Ateliers bien-être
En chiffres :
- 4500 professionnels (site de Trévenans et ses annexes)
- 1200 lits et 600 places en EHPAD
- 23 spécialités de médecine et 13 de chirurgie
- 95 000 passages aux urgences
- 125 000 admissions en hospitalisation
- 2800 naissances
Fidèle à nos valeurs d'égalité des chances et de diversité, notre établissement est handi-accueillant et met en oeuvre des actions concrètes pour accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap.
LE POSTE :
Le poste
Le formateur participe à l'ingénierie pédagogique, la mise en uvre et l'évaluation des actions visant à développer les compétences des apprenants.
Il inscrit ses pratiques dans le cadre du projet institutionnel et de la règlementation métier et formation.
Il s'engage dans le processus d'amélioration continue des pratiques de formation.
Site : Institut de Formation des Métiers de Santé du Nord Franche-Comté Montbéliard
Quotité de travail : 100%
Conditions de travail
Horaires : 39h / hebdomadaires
Horaires modulables et adaptables aux activités de l'institut
Télétravail dans la limite de la réglementation fonction publique hospitalière et des décisions institutionnelles au sein de l'HNFC.
Contraintes organisationnelles et relationnelles : Mobilité (visites de stage, déplacements en région.
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)
Matériels et outils utilisés : Projets pédagogiques et plans de formation
Outils démarche Qualité
Dossiers partagés informatiques
Plateforme ENT
Logiciels WINIFSI et WINHEBDO
Outlook, Octime
Intranet (procédures, référentiels.
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.
)
Le service
Rattachement hiérarchique : Directeur de l'Institut, Cadre supérieur référent
Relations fonctionnelles :
En interne :
- Etudiants, élèves, stagiaires
- Formateurs
- Cadres supérieurs
- Intendantes
- Agent d'accueil
- Secrétaires
- Documentaliste
En externe :
- Directeurs des soins, maitres de stage et tuteurs des établissements et structures de soins, dans le cadre des visites de stage et du suivi des étudiants.
- Formateurs occasionnels et intervenants extérieurs experts dans les disciplines enseignées.
- Intervenants universitaires dans le cadre de l'universitarisation.
- Equipes pédagogiques d'autres instituts de formation pour échanges, coordination et recherche.
- Services de formation continue pour des propositions d'actions de formation.
Les activités
Formation et enseignement :
- Conception, organisation et réalisation et suivi d'unités d'enseignement.
- Réalisation de fiches pédagogiques.
- Animation pédagogique en présentiel ou à distance (cours magistral, travaux de groupes, travaux pratiques, travaux dirigés, analyse de pratique professionnelle, situations simulées.
- Organisation des épreuves de validation des UE selon les modalités définies (élaboration, réajustement, organisation, surveillance, correction, régulation.
.
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).
- Guidance de travaux de recherche.
- Accompagnement pédagogique du ou des apprenants (méthodes d'apprentissage, analyse de situation, analyse de pratique).
- Analyse de la progression des étudiants dans l'UE et analyse des résultats obtenus.
- Veille professionnelle.
Fonction d'accompagnateur :
- Accompagner l'étudiant ou élèves dans son projet de formation
- Evaluation et analyse des acquisitions.
- Gestion des dossiers pédagogiques des étudiants ou élèves (relevés de notes, feuilles de stage, analyses des pratiques professionnelles, pré et post commission d'attribution des ECTS, absences, traçabilité dans WIFSI.
.
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).
Fonction Formateur référent de stage :
- Accompagner les tuteurs référents de terrain dans les démarches de tutorat et utilisation du port folio.
- Construction d'un partenariat avec les tuteurs, maitres de stage et professionnels de proximité.
Fonction formateur formation Continue :
- Conception, organisation, réalisation et évaluation d'action de formation continue visant au développement des compétences des professionnels.
PROFIL RECHERCHÉ :
DIPLOMES
- Diplôme d'Etat Infirmier
- Diplôme cadre de santé (ou engagement à venir dans la formation cadre)

Pré requis :
- Expérience professionnelle d'au moins 4 ans
- Expérience pédagogique en qualité de formateur occasionnel ou de tuteur référent
- Fait preuve d'esprit critique
Aptitudes
- Former de jeunes adultes et conduire le suivi pédagogique des étudiants.
- Adapter des moyens, méthodes, et le suivi pédagogique pour répondre aux besoins de compensation des personnes en situation de handicap
- Accompagner le développement dans une posture réflexive.
- Susciter une analyse et un questionnement chez les apprenants.
- S'organiser et garantir la traçabilité.
- Utiliser des méthodes pédagogiques adaptées aux besoins du public.
- Travailler en équipe en faisant preuve d'adaptabilité
- Se documenter et questionner les et ses pratiques.
- Coopérer avec les professionnels des lieux d'apprentissage des étudiants