Infirmier

Les informations de profil figurent dans le descriptif du poste.

Famille : SOINS Code métier : 05C10

1.
Définition
Evaluer l'état de santé d'une personne et analyser les situations de soins.
Concevoir, définir et planifier des projets de soins personnalisés.
Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative visant â promouvoir, maintenir et restaurer la santé.
Réaliser l'éducation thérapeutique et l'accompagnement des patients.

2.
Spécificités dans le métier En stomathérapie
En gypsothérapie En douleur
En santé au travail D'accueil et d'orientation Technicien(ne) du sommeil En milieu scolaire

3.
Autres appellations courantes
-Infirmier(ère)

4.
Les activités du métier
-Gontrôle et gestion des matériels, dispositifs médicaux et produits
- Coordination et organisation des activités et des soins
- Formation et information de nouveaux personnels et de stagiaires
- Informati Cin et éducation de la personne, de son entourage et d'un groupe de personnes
- Observation de l'état de santé et le comportement relationnel et social d'une personne
- Réalisation de soins de confort et de bien-être
- Réalisation de soins et d'activités à visée préventive, diagnostique, thérapeutique
- Recueil de données cliniques
- Rédaction et mise à jour du dossier patient
- Surveillance de l'évolution de l'état de santé de la personne
- Veille et recherche professionnelle

5.
Les savoir-faire requis du métier
Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
- Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence
- alyse §mthétt S8FÖe Cr IfÔrf7fetttoÏf W gf1'h Ît "{ Î5 9N B g1et IAg III d sôtg DEe et la continuité des soins
- Concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence
- Concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires / consignes relatives à son domaine de compétence
- Conduire un entretien d'aide
- Conseiller le patient et son entouæge dans le cadre du pfojet personnalisé du patient ÊJâborer at formaliser un diagnostic senté de la personne, relatif à son domaine de
compétence
- Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence
- Informer et former des professionnels et des personnes en formation
- Initier et mettre en uvre des soins éducatifs et préventifs
- Mettre en uvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique

- Organiser et coordonner des interventions soignantes
- Rechercher, traiter et produire des données professionnelles et scientifiques

6.
Connaissances associées



Communication et relation d'aide
Connaissances opérationnelles
Droit des usagers du système de santé Connaissances générales
Education santé Connaissances
opérationnelles
Ergonomie Connaissances générales
Ethique et déontologie professionnelles Connaissances
opérationnelles
Gestion du stress Connaissances générales
Hygiène hospitalière et Prévention des infections nosocomiales Connaissances
opérationnelles
Médicales générales et/ ou scientifiques Connaissances
opérationnelles
Méthodes de recherche en soins Connaissances opérationnelles
Méthodologie d'analyse de situation Connaissances
opérationnelles
Pharmacologie Connaissances
opérationnelles
Psychologie générale Connaissances générales
Risques et vigilances Connaissances générales
Santé publique Connaissances
opérationnelles
Sciences sociales Connaissances générales
Soins Connaissances
approfondies
Technologies de l'information et de la communication (NTIC) Connaissances générales

Connaissances opérafionne/les : Connaissances détaillées, pratiques ef théoriques, d'un champ ou d'un domaine particulier incluant la connaissance des processus, des techniques et
orocfidets dea matfifiaux_He'.
ain«tnrnent d.
I'fin, uipeant, Æeda Jeaoioologie Lde-quelque
idées théoriques.
Ces connaissances sont contextua/isées.
Durée d'acquisition de quelques mois ä un / deux ans.
Connaissances généra/es : Connaissances générales propres à un champ.
L'étendue des connaissances concernées est limitée â des faits et des idées principales.
Connaissances des notions de base, des principaux termes.
Savoirs le plus souvent fragmentaires et peu contextualisés.
Durée d'acquisition courte de quelques semaines maximum.
Connaissances ayyro/'onôies : Connaissances théoriques et pratiques approfondies dans un champ donné.
Maitrise des principes fondamentaux du domaine, permettant la modélisation.
Une partie de ces connaissances sont des connaissances avancées ou de pointe.
Durée d'acquisition de 2 à 4/' 5 ans.

II- CONTEXTE D'EXERCICE

1.
Relation professionnelles les plus fréquentes
Médecin et autres professionnels paramédicaux pour le suivi des personnes soignées services prestataires dans l'institution pour assurer le fonctionnement des unités de soins infirmiers d'autres services et secteurs de soins pour assurer la continuité des soins Iors des transferts des personnes soignées
travailleurs sociaux pour améliorer la prise en charge de personnes soignées instituts de formation pour l'encadrement des stagiaires

2.
Etudes préparant au métier et diplômes
3 années d'études post baccalauréat, après épreuves de sélection dans un institut de formation en soins infirmiers agréé
Possibilité d'envisager ces études en promotion professionnelle après sélection.
Diplôme d'état d'infirmier

3.
Correspondances statutaires éventuelles
Corps des infirmiers en soins généraux et spécialisés (Grade 1 et 2)