Ingénieur pédagogique junior H/F

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DATE DE PUBLICATION	11/06/2026	TYPE DE CONTRAT	CDD
RECRUTEUR	UNIVERSITE PARIS SACLAY	CATÉGORIE	A
LIEUX DE TRAVAIL	Gif-sur-Yvette	SALAIRE	De 30 000€ à 40 000€
CODE POSTAL	91190	VALABLE JUSQU'AU	10/08/2026

Poste

Environnement et contexte de travail :

Au sein de l’université, la Maison du Doctorat pilote la politique doctorale et coordonne l’ensemble des actions liées à la formation des doctorants, en lien avec les écoles doctorales et les partenaires académiques et socio-économiques. Elle accompagne environ 4 400 doctorants dans le développement de leurs compétences scientifiques et transversales, ainsi que dans la préparation de leur insertion professionnelle.

Missions :

Au sein de la Maison du Doctorat, et rattaché à un chef de pôle des parcours doctoraux, l’ingénieur pédagogique contribue à la conception, à la mise en œuvre et au suivi de l’offre de formation transversale doctorale, en appui aux orientations stratégiques de l’établissement et dans une logique d’amélioration continue.

Activités principales de l’agent.e :

Dans le cadre de la structuration et du développement de l’offre de formation doctorale, en lien avec les orientations stratégiques de l’Université Paris-Saclay, il/elle assure les activités suivantes :

Ingénierie pédagogique et conception
- Contribuer à l’analyse des besoins en formation des doctorants et des écoles doctorales
- Participer à la conception de dispositifs de formation (présentiel, distanciel, hybride)
- Appuyer la définition des objectifs pédagogiques et des modalités d’évaluation
- Contribuer au développement de modules et parcours de formations transversaux

Mise en oeuvre et coordination de l’offre
- Participer à l’organisation du catalogue de formation doctorale
- Assurer la coordination logistique des formations
- Interagir avec les intervenants (enseignants-chercheurs, experts, prestataires)
- Assurer le suivi opérationnel des actions de formation

Évaluation et suivi des formations
- Mettre en œuvre des outils d’évaluation (questionnaires, enquêtes)
- Contribuer à la collecte et à l’analyse des données
- Participer à la production d’indicateurs de suivi
- Identifier des pistes d’amélioration

Suivi des parcours doctoraux
- Contribuer au suivi des formations suivies par les doctorants
- Participer à la gestion des parcours “carrières de docteurs”
- Appuyer le suivi du devenir professionnel des docteurs

Appui au développement pédagogique
- Participer à la mise en œuvre de dispositifs innovants
- Contribuer au développement de ressources pédagogiques numériques
- Assurer une veille sur les outils et pratiques pédagogiques

Appui à l’animation et aux partenariats
Contribuer aux relations avec les écoles doctorales
Participer à la coordination avec les services internes
Appuyer les actions de communication et de valorisation de l’offre

Profil

Connaissances, savoirs :

Ingénierie pédagogique et ingénierie de formation (réf. REFERENS – emploi-type J2A41)
Fonctionnement de l’enseignement supérieur
Méthodes d’évaluation des dispositifs de formation
Expérience en conception de formations en ligne
Maîtrise des principes de scénarisation pédagogique numérique
Connaissance des démarches qualité en formation
Capacité à structurer des dispositifs d’évaluation à différentes temporalités (à chaud, à froid, impact)
Maîtrise de l’anglais professionnel à l’écrit et à l’oral

Compétences opérationnelles :

Conduite de projets
Conception de dispositifs pédagogiques innovants
Capacité à produire ou coordonner la production de contenus digitaux, adapter des formations en présentiel vers des formats hybrides ou distanciels, intégrer des modalités pédagogiques innovantes (classe inversée, microlearning, etc.)
Analyse de données et production d’indicateurs

Savoir-être

Rigueur et sens de l’organisation
Bon relationnel
Capacité d’adaptation
Esprit d’initiative

Prérequis :

Niveau requis : Bac +5 minimum
Expérience : Première expérience souhaitée en ingénierie pédagogique ou formation (stages et alternance inclus)

Employeur

Née de la volonté conjuguée d’universités, de grandes écoles et d’organismes de recherche, l’Université Paris-Saclay compte parmi les grandes universités européennes et mondiales, couvrant les secteurs des Sciences et Ingénierie, des Sciences de la Vie et Santé, et des Sciences Humaines et Sociales. Sa politique scientifique associe étroitement recherche et innovation, et s’exprime à la fois en sciences fondamentales et en sciences appliquées pour répondre aux grands enjeux sociétaux. Du premier cycle au doctorat, en passant par des programmes de grandes écoles, l’Université Paris-Saclay déploie une offre de formation sur un large spectre de disciplines, au service de la réussite étudiante et de l'insertion professionnelle. Elle prépare les étudiants à une société en pleine mutation, où l’esprit critique, l’agilité et la capacité à renouveler ses compétences sont clés. L’Université Paris-Saclay propose également un riche programme de formations tout au long de la vie. Située au sud de Paris sur un vaste territoire, l'Université Paris-Saclay bénéficie d’une position géographique favorisant à la fois sa visibilité internationale et des liens étroits avec ses partenaires socio-économiques - grands groupes industriels, PME, start-up, collectivités territoriales, associations...

Site web : https://www.universite-paris-saclay.fr

Etablissement handi-accueillant et attaché à la mixité et à la diversité

De nombreuses activités culturelles et sportives sont proposées et accessibles facilement pour tout collaborateur dans le cadre de la politique de bien-être au travail développée à l’Université Paris-Saclay.
Des possibilités de restauration proches des lieux de travail.
Un accompagnement des agents pour leur développement professionnel et la préparation aux concours de la fonction publique
Deux jours hebdomadaires de télétravail possibles sous certaines conditions.

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