Ingénieur pour l'enseignement numérique F/H

Connaissances transversales requises :

• Organisation et fonctionnement de la recherche et de l’enseignement supérieur en France
• Organisation et fonctionnement de Sorbonne Université
• Organisation et fonctionnement de l’INSPE de l’académie de Paris
• Ingénierie pédagogique : découpage de contenu pédagogique, scénarisation, mise en place d’un cahier des charges, production de ressources et évaluation
• Connaissance générale des plateformes d’enseignement
• Connaissance des démarches d’apprentissage, d’enseignement et d’évaluation ainsi que des outils et ressources utilisées dans le domaine éducatif
• Rédiger une documentation fonctionnelle adaptée aux différents utilisateurs
• Travailler avec une équipe pluridisciplinaire en mode projet
• Être à l’écoute des attentes des utilisateurs (éditeurs, rédacteurs, pédagogues)
• Connaissance de l'offre logicielle libre et l'offre du marché concurrentiel
• Notions de base dans le domaine juridique notamment : droits d’auteur, droit d’utilisation / diffusion, droit à l'image et droit des contrats
• Sens du service public

Savoir-faire requis :

• Coordonner et animer des activités pédagogiques (formations, cafés numériques…)
• Accompagner et conseiller les usagers (formateurs, personnel administratif, étudiants)
• Initier et conduire des partenariats en inscrivant son activité dans un réseau
• Accompagner les changements 
• Piloter un projet 

Savoir-faire :

• Maitriser et promouvoir les différents outils pédagogiques utilisés à l’INSPE
• Proposer et initier des solutions adaptées aux nouveaux besoins
• Capacité d’analyse et organisationnel
• Travailler en équipe
• Savoir évaluer la faisabilité, planifier et conduire un projet dans le respect des délais
• et échéances
• Concevoir et piloter un projet

Savoir-faire transversaux :

• Informer et rendre compte à sa hiérarchie
• Évaluer, hiérarchiser et prioriser les attentes et les besoins
• Travailler en collaboration avec les interlocuteurs internes et externes
• Savoir s’exprimer oralement et par écrit, structurer ses idées en s’adaptant aux interlocuteurs

Savoir être :

• Sens de l’analyse
• Esprit de synthèse
• Aptitude à la coopération et esprit d’équipe
• Sens des responsabilités
• Sens de la communication
• Sens de la pédagogie
• Sens de l’organisation et de la coordination
• Sens du contact et des relations humaines

Choisir Sorbonne Université, c’est rejoindre une université engagée sur les enjeux de développement durable, de diversité, d’égalité, d’innovation, de diffusion des savoirs, d’ouverture sur le monde et de qualité de vie au travail de ses personnels.

Université pluridisciplinaire de recherche intensive de rang mondial, elle s’attache à répondre aux enjeux scientifiques du 21e siècle et à transmettre les connaissances issues de ses laboratoires et de ses équipes de recherche.

Déployant ses formations auprès de 55 000 étudiantes et étudiants dont 4000 doctorantes et doctorants et 12300 étudiantes et étudiants étrangers, elle regroupe plus de 3300 enseignantes et enseignants, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, chercheuses et chercheurs, près de 4 000 enseignants-chercheurs et enseignants partenaires, environ 3 000 personnels de bibliothèque, administratifs, technique, sociaux et de santé (BIATSS) et 2000 ITA partenaires. Son budget est de plus de 700 M€.

Située au cœur de Paris, elle présente une organisation avec des directions interfacultaires et trois facultés de « Lettres », « Santé » et « Sciences et Ingénierie » et est présente dans plus de 27 sites en Ile-de-France et en régions

Ce poste est à pourvoir au sein de la faculté des lettres 

L'INSPÉ a été créée au sein de l’université Paris-Sorbonne au 1er septembre 2013. Elle est depuis le 1er janvier 2018 une composante de la faculté des lettres (anciennement Paris-Sorbonne), au sein de Sorbonne Université. Elle est chargée de la nouvelle formation professionnelle des enseignants.

Ses missions concernent la formation initiale des étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement, la formation continuée des professeurs stagiaires, et la formation continue des personnels enseignants en poste.Pour la formation initiale, elle agit en partenariat avec toutes les universités parisiennes impliquées dans la formation des maîtres.

Le poste est rattaché au Service des Usages du Numérique de l'INSPÉ, placé sous la responsabilité du responsable de service. Le service des Usages du Numérique accompagne les étudiant.e.s, formatrices et formateurs dans l'utilisation des ressources pour l'apprentissage et l'enseignement des langues ainsi que l'usage d'outils numériques. Il a pour mission de rechercher, développer, proposer et promouvoir les nouvelles pratiques pédagogique et la pédagogie innovante, contribuer à des usages pertinents du numérique éducatif, notamment grâce à des dispositifs d'enseignement hybride, renseigner sur les ressources pédagogiques (supports numériques et autres) et informer les usagers sur ces nouvelles pratiques, en les accompagnant dans la transformation de leurs enseignements et en les formant aux pratiques ou outils.