INTERFACE SCOLAIRE EN LSF (H/F)

Les informations de profil figurent dans le descriptif du poste.

Catégorie : Encadrement supérieur A X B X C
Corps et grade : Interface LSF Contractuel à temps complet
Poste vacant : Oui X Susceptible d'être vacant
Date de prise de poste souhaitée : 31/08/2026
Missions de la structure (sous-direction, département, mission) : L'établissement a une mission d'enseignement et d'accompagnement éducatif, médical, paramédical et psychosocial auprès de jeunes sourds.
Missions du bureau : L'interface scolaire exerce des missions d'accompagnement auprès des jeunes sourds scolarisés individuellement et collectivement en milieu ordinaire (inclusion), voie générale, technologique ou professionnelle.
En tant que technicien de la communication, il retransmet et reformule en langue des signes française le discours du professeur de l'Education nationale et à l'oral et le discours de l'élève.
Il/elle s'assure de la bonne réception du message par l'élève.
Il/elle contribue par son action, en lien avec les autres professionnels des établissements scolaires, à la bonne intégration des élèves suivis.
Il/elle participe aux équipes de suivi de la scolarisation (ESS) et si besoin aux conseils de classe.
Effectif du bureau (répartition par catégorie) : L'interface est sous la responsabilité des deux chefs de service pédagogiques.
Il/Elle travaille sous la coordination, avec le reste de l'équipe d'interfaces, de la chargée de mission coordination des équipes chargées de l'inclusion scolaire et de l'insertion en milieu professionnel.
Organisation de travail : Pour un temps plein de 35h par semaine, 30 heures auprès des élèves + 5 heures de réunions et autres.
Bénéfice des congés scolaires.
Activités principales : L'interface accompagne le jeune sourd scolarisé en milieu ordinaire au regard du mode de communication français oral LSF.
Il est attaché à retransmettre le discours pédagogique et les interactions entre les élèves auprès du jeune déficient auditif.
Il veille à retransmettre un modèle linguistique en qualité et en variété.
Il participe pleinement au suivi pluridisciplinaire en participant aux différentes réunions et en s'impliquant à la définition des projets personnalisés.
Activités annexes : Il est amené à rencontrer les familles et à rendre compte de l'accompagnement de leur enfant.
L'interface est mobilisée par ailleurs pour l'organisation des assistances en période d'examen.
Partenaires institutionnels :
- L'ensemble des services de l'établissement
- Les élèves et leurs familles
- Les structures d'accueil en inclusion
Spécificités du poste / Contraintes : Déplacements entre plusieurs établissements.
Emploi du temps modifiable périodiquement (lycées professionnels)
Connaissances et Savoir-faire E : expert / M : maitrise / P : pratique / I : initié
Travailler en équipe et coopérer avec les parents et partenaires de l'établissement
Niveau de technicité en LSF
Capacité de rédaction
Pack Office

Savoir être nécessaire
Discrétion, neutralité
Capacité d'adaptation, réactivité
Diplomatie
Formations prévues dans le cadre de l'adaptation au poste de travail (T1)
1 Maitrise des outils d'accompagnement (Pronote, Océalia)
2 LSF
Autres formations utiles au poste
1 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent et situation de handicap
Envoyer une lettre de motivation et un CV.
Aurélie KLEIN Cheffe du service pédagogique [email protected]