PSYCHOLOGUE EN E.H.P.A.D. à temps partiel

Les informations de profil figurent dans le descriptif du poste.

Interlocuteur de confiance, le psychologue exerce au sein d'une équipe pluridisciplinaire au service des résidents, de leurs familles mais également auprès des équipes.
Son rôle est prépondérant pour adapter l'accompagnement des résidents accueillis, leur prise en charge paramédicale et médicale, en participant à l'élaboration du projet de vie.

Le temps de travail est de 40%, ouvert aux titulaires et aux contractuels.
Le poste est vacant à compter du 1er octobre 2025.

Le psychologue sera en capacité d'assurer les missions suivantes :

1.
Le psychologue auprès du résident
- Accompagnement personnalisé du résident lors de son entrée dans l'établissement : travail autour de l'appréhension de l'environnement institutionnel, réalisation d'un bilan neuropsychologique adapté à la personne ;
- Prise en charge individuelle du résident et soutien psychologique : écoute du ressenti face au vieillissement, apaisement des angoisses du quotidien, observations de certains comportements pour favoriser un meilleur accompagnement des équipes ;
- Participation à l'élaboration du projet de vie en présence du résident et de sa famille.
Le psychologue met à profit ses compétences pour aiguiller au mieux la personnalisation de l'accompagnement du résident.
Ce travail s'effectue en collaboration avec l'équipe soignante ;
- Accompagnement et soutien psychologique du résident et de sa famille à la fin de vie.

2.
Le psychologue auprès de la famille
- Accompagnement de la famille aux étapes clés du séjour du résident (arrivée, déménagement, participation à des projets) ;
- Fluidification des échanges entre la famille et l'institution notamment lors de situations conflictuelles quant à la prise en charge du résident ;
- Accompagnement des familles au moment du décès.

3.
Le psychologue et l'équipe soignante
- Accompagner l'équipe soignante sur la vision du résident ;
- Aider à la compréhension des ruptures de prise en charge (refus de soins, refus d'alimentation, isolement).

4.
Le psychologue et l'institution
- Participation au processus d'admission : prise de contact avec les familles en fonction des besoins ;
- Participation aux groupes de travail et aux différents projets institutionnels ;
- Participation aux retours d'expérience (RETEX) et autres analyses de pratiques en lien avec la qualité de la prise en charge.