Technicien d'enseignement numérique et de projets digitaux

L'ÉTABLISSEMENT :
Le département de la formation paramédicale regroupe 9 instituts et 8 filières.
Il propose des parcours variés : aide-soignant, assistant de régulation médicale, ambulancier, infirmier, préparateur en pharmacie hospitalière, manipulateur en électroradiologie médicale, infirmier anesthésiste et infirmier de bloc opératoire.
Fort de plus de 1700 étudiants formés, il est rattaché à l'un des CHU de référence en France, les Hospices Civils de Lyon, reconnu comme un lieu d'expertise et d'excellence.
LE POSTE :
Pilotage des projets informatiques, numériques et audiovisuel
Piloter et coordonner les projets numériques des instituts de formation.
Assurer le déploiement, l'évolution et le bon usage des logiciels et plateformes numériques (logiciel de gestion de la scolarité, LMS, GED, espaces collaboratifs, outils de digital learning, etc.
).
Recueillir les besoins des utilisateurs, élaborer les plans d'action, suivre les réalisations et évaluer les résultats.
Animer les groupes utilisateurs et accompagner la conduite du changement.
Assurer la coordination des différents acteurs impliqués dans les projets : équipes pédagogiques, DSN, équipes logistiques, prestataires et éditeurs.
Référent numérique des instituts
Assurer le suivi du système d'information des instituts et du parc informatique en lien avec la DSN.
Superviser le fonctionnement, le renouvellement et l'évolution des équipements informatiques, audiovisuels et numériques.
Gérer les habilitations et les accès aux différents outils numériques.
Apporter conseil et expertise auprès des directions et des équipes.
Participer à la mise en conformité des traitements de données et appliquer les règles de sécurité numérique.
Assurer une veille technologique et réglementaire.
Assurer la formation des professionnels aux différents outils informatiques, numériques et audiovisuel (pour les nouveaux professionnels ou dans le cas
Accompagnement de l'innovation pédagogique
En collaboration avec le Cadre Supérieur de Santé chargé de l'innovation pédagogique :
Participer aux projets de digitalisation des formations.
Contribuer à l'identification, au choix et à l'implantation d'outils, logiciels et équipements numériques au service des apprentissages.
Accompagner les équipes pédagogiques dans l'intégration des technologies éducatives.
Participer à la conception et au développement de ressources pédagogiques numériques.
Contribuer à l'évolution des modalités pédagogiques (hybridation, e-learning, simulation, réalité virtuelle, intelligence artificielle, etc.
).

Production multimédia et audiovisuelle
Conseiller les équipes dans l'utilisation des outils audiovisuels.
Concevoir ou accompagner la création de contenus multimédias à visée pédagogique ou institutionnelle.
Réaliser ou coordonner la production et le montage de supports vidéo, audio et numériques.
Participer à la valorisation des actions de formation et de l'attractivité des instituts.

Management et coordination
Encadrer l'agent technique en charge de la maintenance des équipements informatiques et audiovisuels.
Organiser, coordonner et suivre les activités de maintenance.
Garantir la qualité et la continuité du service rendu aux utilisateurs.
Favoriser la collaboration entre les équipes pédagogiques, techniques et logistiques.

Participation à la vie institutionnelle
Participer aux projets transversaux du département.
Contribuer à la démarche qualité et à la certification QUALIOPI
Participer à la transformation de l'offre de formation et au développement de nouveaux services numériques.
PROFIL RECHERCHÉ :
COMPETENCES REQUISES
Compétences techniques
Maîtrise des environnements informatiques, des systèmes d'information et des outils collaboratifs.
Connaissance des plateformes de formation numérique, outils multimédias et solutions audiovisuelles.
Maîtrise des outils numériques dédiés à la pédagogie et à la production de contenus.
Compétences en gestion de projets
Expérience avérée en pilotage de projets numériques transversaux.
Capacité à travailler en autonomie et à coordonner des acteurs multiples.
Aptitude à conduire le changement et à animer des groupes de travail.
Sens de l'organisation, de l'anticipation et de la priorisation.
Compétences pédagogiques
Intérêt marqué pour les enjeux de formation et de pédagogie.
Connaissance ou appétence pour l'ingénierie pédagogique et le digital learning.
Capacité à accompagner les formateurs dans l'évolution de leurs pratiques pédagogiques.
Sens de l'innovation et des usages numériques au service des apprentissages.
Qualités professionnelles
Leadership et capacité de coordination.
Qualités relationnelles et pédagogiques.
Esprit d'initiative et force de proposition.
Rigueur, méthode et sens du service.
Capacité à travailler en transversalité.

PROFIL RECHERCHE
Formation supérieure Bac +2 dans les domaines du numérique, des systèmes d'information, du multimédia, de l'ingénierie pédagogique ou de la gestion de projets.
Expérience significative en gestion de projets numériques.
Une expérience dans le secteur de la formation, de l'enseignement supérieur ou de la santé constitue un atout.
Une expérience de coordination d'équipes ou d'animation de réseaux professionnels est attendue.

CONDITIONS DE TRAVAIL
Temps de travail du lundi au vendredi avec une disponibilité requise de manière exceptionnelle et anticipée les samedis / dimanche lors des salons ou forums.
Horaires fixes avec une variabilité minimale en fonction d'aléas, télétravail possible.
28 congés annuels et RTT conformément à la règlementation des personnes non médicaux et aux nécessités de service.
Les congés doivent être pris sur les périodes de fermeture des instituts : les 15 premiers jours du mois d'août et les 15 derniers jours de décembre.
Localisation du poste : affectation partagée entre le site de Clemenceau et le site d'Esquirol.
Déplacements à prévoir sur les sites des HCL, et pour les activités de représentation.