Diététicien ETP diabétologie 40%

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DATE DE PUBLICATION19/02/2026 TYPE DE CONTRATContractuel, CDD
RECRUTEURCENTRE HOSPITALIER CATÉGORIEA
LIEUX DE TRAVAIL
Falaise
 SALAIRE
Non communiqué
CODE POSTAL
14700
 VALABLE JUSQU'AU
22/03/2026

Poste

Poste à prendre dès que possible.
Poste à 40%

Fiche de tâches :

Accueil physique des patients
-Diriger vers salle d'ETP (Education Thérapeutique du Patient)
-Diriger vers bureaux de consultation

Hospitalisation De Jour
- Introduction de l'évaluation : rappel principe du rdv, présentation, objectifs ETP
- Diagnostic éducatif :
Socio-professionnel : situation familiale, habitat, contraintes ou support, situation professionnelle, ressources financières, problèmes sociaux, mode de transport, activités/loisirs

Cognitif : connaissance de la maladie/traitement/évolution, compétences, croyances, capacités.

Psycho-émotionnel/ affectif : histoire de la maladie, impact sur le quotidien, stratégies d'daptation, soutien social, intimité

Biologique : ATCD, comorbidités, addiction, hygiène de vie, sommeil, alimentation, autres suivis, vue/audition.

Motivations : attentes, besoins, freins, objectifs
- Argumentation du profil glycémique du patient
- Évaluation des risques et complications liés au diabète.
- Définir un programme personnalisé
- Planification des séances, prise des prochains RDV
- Évaluation des acquis
- Lien entre les différents professionnels : infirmiers, pharmaciens, médecins
- Transcrire informations dans le dossier de soins afin d'assurer la continuité de la prise en charge du patient.
- Compléter courrier à destination des professionnels de santé assurant le suivi du patient (médecin généraliste ou/et spécialistes)

Consultations/suivi
- Introduction : rappel principe du rdv, présentation, objectifs
- Diagnostic éducatif :

Socio-professionnel : situation familiale, habitat, contraintes ou support, situation professionnelle, ressources financières, problèmes sociaux, mode de transport, activités/loisirs

Cognitif : connaissance de la maladie/traitement/évolution, compétences, croyances, capacités.

Psycho-émotionnel/ affectif : histoire de la maladie, impact sur le quotidien, stratégies d'adaptation, soutien social, intimité

Biologique : ATCD, comorbidités, addiction, hygiène de vie, sommeil, alimentation, autres suivis, vue/audition.

Motivations : attentes, besoins, freins, objectifs
- Définir un programme personnalisé
- Argumentation du profil glycémique du patient
- Évaluation des risques et complications liés au diabète.
- Planification des séances, prise des prochains RDV
- Evaluation des acquis
- Transcrire informations dans le dossier de soins afin d'assurer la continuité de la prise en charge du patient.
-Compléter le courrier à destination des professionnels de santé assurant le suivi du patient (médecin généraliste ou/et spécialistes)

Dépose d'un holter glycémique
- Introduction : rappel principe du rdv, présentation, objectifs
- Diagnostic éducatif :

Socio-professionnel : situation familiale, habitat, contraintes ou support, situation professionnelle, ressources financières, problèmes sociaux, mode de transport, activités/loisirs

Cognitif : connaissance de la maladie/traitement/évolution, compétences, croyances, capacités.

Psycho-émotionnel/ affectif : histoire de la maladie, impact sur le quotidien, stratégies d'adaptation, soutien social, intimité

Biologique : ATCD, comorbidités, addiction, hygiène de vie, sommeil, alimentation, autres suivis, vue/audition.

Motivations : attentes, besoins, freins, objectifs
- Définir un programme personnalisé
- Planification des séances, prise des prochains RDV
- Evaluation des acquis

Télésurveillance des patients sur les logiciels My Diabby, Carlink ou Glooko XT
-Surveillance des courbes de glycémies et de l'équilibre alimentaire.
-Communication avec le patient, conseils sur la prise en soin.
-Transmissions au médecin si déséquilibre constaté.

Charge administrative
- Monter un projet
- Se former aux évolutions technologiques
- Transcrire informations dans le dossier de soins afin d'assurer la continuité de la prise en charge du patient.
- Compléter le courrier à destination des professionnels de santé assurant le suivi du patient (médecin généraliste ou/et spécialistes).

Profil

Les informations de profil figurent dans le descriptif du poste.

Employeur

Poste à prendre dès que possible.
Poste à 40%

Fiche de tâches :

Accueil physique des patients
-Diriger vers salle d'ETP (Education Thérapeutique du Patient)
-Diriger vers bureaux de consultation

Hospitalisation De Jour
- Introduction de l'évaluation : rappel principe du rdv, présentation, objectifs ETP
- Diagnostic éducatif :
Socio-professionnel : situation familiale, habitat, contraintes ou support, situation professionnelle, ressources financières, problèmes sociaux, mode de transport, activités/loisirs

Cognitif : connaissance de la maladie/traitement/évolution, compétences, croyances, capacités.

Psycho-émotionnel/ affectif : histoire de la maladie, impact sur le quotidien, stratégies d'daptation, soutien social, intimité

Biologique : ATCD, comorbidités, addiction, hygiène de vie, sommeil, alimentation, autres suivis, vue/audition.

Motivations : attentes, besoins, freins, objectifs
- Argumentation du profil glycémique du patient
- Évaluation des risques et complications liés au diabète.
- Définir un programme personnalisé
- Planification des séances, prise des prochains RDV
- Évaluation des acquis
- Lien entre les différents professionnels : infirmiers, pharmaciens, médecins
- Transcrire informations dans le dossier de soins afin d'assurer la continuité de la prise en charge du patient.
- Compléter courrier à destination des professionnels de santé assurant le suivi du patient (médecin généraliste ou/et spécialistes)

Consultations/suivi
- Introduction : rappel principe du rdv, présentation, objectifs
- Diagnostic éducatif :

Socio-professionnel : situation familiale, habitat, contraintes ou support, situation professionnelle, ressources financières, problèmes sociaux, mode de transport, activités/loisirs

Cognitif : connaissance de la maladie/traitement/évolution, compétences, croyances, capacités.

Psycho-émotionnel/ affectif : histoire de la maladie, impact sur le quotidien, stratégies d'adaptation, soutien social, intimité

Biologique : ATCD, comorbidités, addiction, hygiène de vie, sommeil, alimentation, autres suivis, vue/audition.

Motivations : attentes, besoins, freins, objectifs
- Définir un programme personnalisé
- Argumentation du profil glycémique du patient
- Évaluation des risques et complications liés au diabète.
- Planification des séances, prise des prochains RDV
- Evaluation des acquis
- Transcrire informations dans le dossier de soins afin d'assurer la continuité de la prise en charge du patient.
-Compléter le courrier à destination des professionnels de santé assurant le suivi du patient (médecin généraliste ou/et spécialistes)

Dépose d'un holter glycémique
- Introduction : rappel principe du rdv, présentation, objectifs
- Diagnostic éducatif :

Socio-professionnel : situation familiale, habitat, contraintes ou support, situation professionnelle, ressources financières, problèmes sociaux, mode de transport, activités/loisirs

Cognitif : connaissance de la maladie/traitement/évolution, compétences, croyances, capacités.

Psycho-émotionnel/ affectif : histoire de la maladie, impact sur le quotidien, stratégies d'adaptation, soutien social, intimité

Biologique : ATCD, comorbidités, addiction, hygiène de vie, sommeil, alimentation, autres suivis, vue/audition.

Motivations : attentes, besoins, freins, objectifs
- Définir un programme personnalisé
- Planification des séances, prise des prochains RDV
- Evaluation des acquis

Télésurveillance des patients sur les logiciels My Diabby, Carlink ou Glooko XT
-Surveillance des courbes de glycémies et de l'équilibre alimentaire.
-Communication avec le patient, conseils sur la prise en soin.
-Transmissions au médecin si déséquilibre constaté.

Charge administrative
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- Se former aux évolutions technologiques
- Transcrire informations dans le dossier de soins afin d'assurer la continuité de la prise en charge du patient.
- Compléter le courrier à destination des professionnels de santé assurant le suivi du patient (médecin généraliste ou/et spécialistes).

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